BASI DELLA COMUNITA'
Obiettivi
L’individualità del bambino, la sua situazione e il suo sviluppo sono il nucleo del lavoro e dell’attenzione dell’istituzione.
I collaboratori formano la comunità che crea le condizioni per aiutare bambini e ragazzi nello sviluppo della loro personalità.
L’intera comunità ha la responsabilità per l’aspetto e per la forma sociale della scuola. Alla base di ciò c’è la convinzione che l’aspetto sociale è un fattore essenziale per la cura e l’armonia del bambino.
Basi
I diritti e la vivacità di una comunità risultano dagli impulsi che nascono dal singolo collaboratore.
L’ onestà, l’interesse e la sensibilità del singolo sono il pilastro di una comunità istituzionale responsabile ed efficiente.
L’interesse per l’altro, l’apertura e una sana autostima sono le qualità essenziali per coloro che lavorano nell’educazione.
Le basi pedagogiche della Stella risiedono nella pedagogia curativa antroposofica.
Forme
Ogni collaboratore è responsabile per il proprio ambito di lavoro e segue le indicazioni che tengono conto di una visione moderna e attuale dell’essere umano nella sua complessità. Egli deve render conto del proprio operare verso la Direzione e verso l’intera comunità scolastica.
Gli organi dell’istituto creano i presupposti per una scuola vivace e promuovono forme di lavoro comuni, trasparenti, comunicative e collegiali nel rispetto del lavoro “Vie verso la Qualità”.
Oltre alla Direzione, il Comitato, il Collegio e il gruppo Genitori formano gli altri organi dell’Istituto. Il lavoro comune di questi organi è regolato.